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Louis C.K.反对共同核心

2018-09-14 02:01:12 

娱乐

周四早上,数千名在纽约市上公立学校的儿童将在标准化数学测试的三天中的第二天坐下来,其中将是本周早些时候的喜剧演员路易斯CK的后代,他参加了社交媒体对他女儿的数学作业表达他的挫败感,向她的三百多万追随者推荐她要解决的问题“我的孩子们过去喜欢数学!现在它让他们哭了,“他写道,从路易斯CK和他同时代的人上学开始,Math看起来有些不同,许多同龄的父母也对数学概念向这代人学习的方式感到困惑

因为当他们的孩子正在努力做作业时如何提供最基本的帮助感到困惑如果你超过20岁而不是你自己的老师,那么你不太可能拥有一个带有“号码线”的直观设施,或者知道如何编写一个“数字句子”,甚至了解无所不在的指令是什么意思来“展示你的工作”在他的几篇推文中,CK抨击了Common Core,联邦批准的(但不是国家强制的)包括纽约州在内的国家已经采纳了对共同核心数学问题的父母批评已经病毒式传播

同时,共同核心的辩护人认为标准本身是n这个问题和他们经常被嵌入的设计不好或者表达不好的问题一样

这个辩护听起来很合理,尽管父母的孩子回家时的工作表上出现了措辞不明确或不合逻辑的问题,并且带有Common Core这个词不能被指责为了使两者混淆一些观察者,其中包括教育部长阿恩邓肯(Arne Duncan),他们很快就忽视了对教育政策的父母批评,因为邓肯可能为嘲笑关于暴露于共同核心后的“白人郊区妈妈”而ap ap道歉“他们的孩子并不像他们认为的那么聪明,“但是他首先表达了这个想法就是告诉说,很容易嘲笑特权的父母,他们看到他们被迷住的后代没有过错;人们甚至可以想象路易斯CK会这样做但是路易斯CK以及其他不太知名但同样愤怒的父母发现的问题并不是孩子们期望学到的东西太难了指望孩子们去学习是不合理的在他们离开小学三年级的时候,他们学会了将数字乘以一百,而如果她还没有这样做的话,路易斯CK的孩子很可能在六月份就这样做了,而且会更好

在于如何衡量这些标准的实现方式对某种测试的重视已经成为城市教室的一场灾难“老师很棒”,CK在Twitter上发表了这样的评论:“但近年来发生了变化这些都是关于这些测试的这感觉就像一个黑暗的时间“大量的家长和教育工作者同意他在上个月对英语语言艺术进行状态测试后,全市教师提出抗议,称这些问题棘手和发展不恰当 - 以及questi无论测试材料的质量如何,无论测试材料的质量如何,PS 321公司的校长伊丽莎白菲利普斯都非常重视公园学校,他呼吁州政府董事会成员采取考试自己:“之后,我想听听他们是否仍然相信这些测试为学校和家长提供了有关儿童阅读或写作能力的宝贵信息,”她写道,在其他学校,已向决定抗议通过选择他们的孩子完全没有考试在我的儿子的学校,布鲁克林新学校,三分之二的考试成绩的孩子已被选择退出,其中包括三年级的所有孩子周四,他不会参加考试,他的班级将继续他们对非洲大陆的研究,包括地理,科学,阅读,写作,甚至数学)选择退出运动不受限制到有相对富裕的家长的学校;其他地方的维权校长也鼓励他们的学生家长采取反对测试的立场“我们不知道我们有权利”,PS三年级学生的一位家长 布朗斯维尔446号告诉“泰晤士报”的吉尼亚贝拉范特,她解释她决定拒绝她的孩子,该市的学校校长卡门法里尼亚似乎是一个测试怀疑者,至少从她的公开声明来看,这是她的前任在彭博管理部门,其中测量教育成就的数据的可靠性是Fariña曾经谈到的“温度低于测试”的文章,并更侧重于衡量儿童成就的其他方式,包括观察那些谁知道他们是最好的,他们的老师如何有效地或多快地转化为教导测试的趋势的消失是不确定的(标准化测试来自州,而不是来自城市)同时,学生的口头禅必须是“大学和事业准备好的”,并且相信他们的准备能够通过测试来有效衡量,现在已经进入了最早的如果他们不那么悲伤,偶尔会有一些荒谬的结果如果有更多拥有Louis CK的财富和公众形象的家长显示他们支持公共教育,而不是资助特许学校计划,似乎很可能,因为许多城市的但是通过实际招收儿童进入公立学校,很久以前,对于令人头痛的数学表和作业的争论声音越来越大,这些使得学习带来的乐趣大部分学校系统中的孩子都坐在资源远远少于CK孩子或者我的孩子所享用的资源

测试的集中性只是学生短缺的另一种方式

自去年春天以来,教育工作者一直在争论测试存在缺陷,并且New约克正在扩大而不是减少:在2013年,ELA考试中白人和黑人三年级学生的分数差距为19%,而ELA考试中分数为14%洛克维尔中心负责人卡罗尔伯里斯在去年夏天的华盛顿邮报中写道:“那些已经相信自己的学业成绩不如其富有的同龄人的学生,将会进一步内化失败”,呼吁决策者“研究他们的观点,即大学准备就绪是通过在考试中获得分数来实现的,并且其推论 - 可以为八岁的孩子创建大学准备就绪分数阈值

“本周,在Prospect Heights的国际高中的教师为人口提供服务最近到达的非英语国家的移民宣布他们不会执行城市要求的评估秋季的预测“对学生来说是一种创伤性和沮丧的经历”,老师发表的声明称“许多学生在寻求老师不允许的帮助之后,只是低头低头,有些学生甚至喊道:“当喜欢伊恩指出了当前优先事项不合计的方式,甚至从毕业后那些对学校没有多少关注的人的关注中获益

但纽约市学校体系的残酷数学并不是笑事照片Steve Sands / Getty